Dagboek: De chemie van brandonderwijs

Ze geeft inhoudelijke sturing aan het onderzoeksgebied Chemisch Identificatie Onderzoek (CIO). Jeanet Hendrikse IS de deskundige op het gebied van chemisch onderzoek aan brandresten. Ze geeft ook les aan de NFI Academy.

Maandag 4 januari

Vandaag geen tijd voor rapportages. Mijn presentatie woensdag aan studenten forensische opsporing (FO) van de politieacademie moet worden voorbereid. Onderwerpen: ‘De chemie achter brand’ en ‘Chemisch brandonderzoek van PD (plaats delict) tot NFI’. Wat gebeurt er tijdens een brand, wat zijn brandstoffen precies, welke stoffen ontbranden snel, welke stoffen vertragen of versnellen juist brand. Ook behandel ik hoe brandresten moeten worden veiliggesteld, wat onze onderzoeksmogelijkheden zijn en wat de bewijswaarde ervan IS. Om onderzoek optimaal te kunnen uitvoeren IS onderwijs heel belangrijk. Samenwerking IN de keten verbetert door afstemming en door het benutten van elkaars expertise. Als de FO brandresten op de plaats delict (PD) op de juiste wijze veiligstelt, kunnen wij een goed onderzoek uitvoeren en kan de rechterlijke macht de bewijswaarde inschatten.

Dinsdag 5 januari

’s Ochtends projectoverleg. We zijn de methode voor benzinevergelijkend onderzoek aan het verbeteren. Daarna BEGIN ik aan een zaak. Een overval. Op de PD wordt een fles met vloeistof gevonden. Aan ons de vraag om deze vloeistof te identificeren. Ook dit soort onderzoeken doen we bij CIO. De onderzoeksvragen zijn heel divers, van ‘wat IS dit?’ tot ‘komt dit daar vandaan? ’We doen vooral chromatografisch onderzoek (methode om mengsels van stoffen te scheiden en te identificeren). Jaarlijks verwerken we zo’n vierhonderd brandzaken. Plus nog een honderdtal andere onderzoeken, waarvan een deel milieugerelateerd IS of ter ondersteuning van toxicologisch en explosievenonderzoek. Het sneeuwt, ik rij alvast naar Zutphen waar ik morgen van negen tot drie uur ga lesgeven.

Woensdag 6 januari

IN de cursus illustreer ik met filmpjes het effect van een ontbrandbare vloeistof. Ook laat ik zien dat elk vloeistoftype anders reageert. Of ik nu mijn brandlessen geef aan studenten van de politieacademie, brandweermensen, medewerkers van het OM of studenten van de Hogeschool of de Universiteit van Amsterdam, ik ga altijd graag de discussie aan. Zo kom ik erachter wat er leeft en daar speel ik op IN. Na afloop noteer ik alle vragen en reacties. Thuis verwerk ik die meteen, die neem ik de volgende keer IN de presentatie mee.

Donderdag 7 januari

’s Ochtends overleg met collega’s over de dagelijkse stand van zaken. De rest van de dag besteed ik aan zaakonderzoek en rapporteren. Tussen werk en onderwijs IS altijd een spanningsveld. Werk stapelt zich op en collega’s kunnen dat niet altijd opvangen. Wel merk ik dat onderwijs direct effect heeft op de kwaliteit van mijn werk en van het hele brandonderzoek. IN 99 procent van de gevallen worden brandresten goed aangeleverd, dat was vijf jaar geleden wel anders.

Vrijdag 8 januari

Ik bel één van de begeleiders van de brandhonden en geef onderzoeksresultaten door van door de hond gemelde monsters. Deze informatie heeft hij voor de training van de honden nodig.
De brandhond IS IN mijn ogen het beste hulpmiddel op de PD voor indicatief onderzoek naar de aan- of afwezigheid van ontbrandbare vloeistoffen Ze zijn getraind om niet op stoffen te reageren die tijdens de brand vrijkomen uit verbrande materialen, zoals tapijt en hout. Ze zijn richtinggevend op de PD en kunnen het aantal brandmonsters flink laten afnemen. 25% van de monsters IS nu nog negatief, dat zou met de brandhond naar 5 tot 10% kunnen worden teruggebracht.

In al mijn cursussen behandel ik het belang van de brandhond, ook op de tweedaagse brandcursus aan medewerkers van het OM. Deze promotie werkt, merkte ik laatst nog bij een woningbrand met slachtoffers. Aanvankelijk werden door de FO geen sporen aangetroffen die op brandstichting wezen. De officier van justitie liet de brandhond komen. Dat had hij onthouden van onze cursus. De hond gaf op twee verschillende plaatsen een melding. Wij troffen IN deze brandresten motorbenzine aan.

De laatste vrijdagmiddaguurtjes besteed ik aan het aanpassen van het classificatieschema ontbrandbare vloeistoffen. We hebben nieuwe producten op de markt gevonden. Regelmatig gaan we shoppen, bij de doe-het-zelf-zaak of de drogist. Dat doen we om onze referentieverzameling aan te vullen en te controleren of deze nog up- TO- DATE IS.